学术工作很快会分散各处。
聊天工具、PDF、笔记、引用、文档与数据集分散在不同地方。步骤之间的上下文会丢失 — 提交前的信心也会。
聊天工具
PDF 与笔记
引用
文档
数据集
一个面向严肃学术工作的工作区。
Licentia 在一处连接研究、写作、学习与引用 — 随着工作规模增长，您的文献、草稿与导出仍保持在一起。
为学术工作而结构化 — 而非仅灵活聊天。
通用 AI 聊天
- 适用于任意提示
- 与您的文献脱节
- 引用事后补加
- 会话间上下文重置
Licentia
- 围绕学术工作流构建
- 文献与写作保持连接
- 导出前引用就绪
- 文库与上下文持续延续
信任，无需过度解释。
您仍是作者
Licentia 辅助您的工作 — 论证、判断与提交仍属于您。
文献保持连接
写作与学习基于可打开、核查与复用的材料。
引用就绪可审阅
导出前查看哪些论断需要更强支撑 — 无保证式表述。
导出保持有序
工作就绪时支持 PDF、DOCX、BibTeX 等学术格式。
Licentia 为您连接的内容。
写作、论文、学习与研究 — 一个工作区，共享文献。
基于文献写作
论文写作
文献
Mayer, 2021Chen & Alvarez, 2023
- 引言
- 文献背景
- 方法
草稿
当导航与反馈配合不当时，在线学习可能增加认知负荷（Mayer, 2021; Chen & Alvarez, 2023）。
检查并导出
引用已检查
PDFDOCX
连贯论文工作
学位论文写作
章节
博士论文 · 在线学习中的认知负荷
- ✓ 章 1 · 引言
- ✓ 章 2 · 文献综述
- … 章 3 · 方法
当前章节
进度
完成
42%
基于 PDF 学习
学习助手
文献
在线学习研究包
- 数字学习中的认知负荷
- 反馈时机与保持
学习包
摘要测验闪卡
向文献提问
文献对反馈时机有何说法？
回答
即时反馈有助于纠正；延迟反馈可能支持更深层记忆。
Chen & Alvarez, 2023
研究综合
文献综述
主题
- 认知负荷
- 反馈时机
- 自我调节
矩阵
研究空白
较少研究比较不同学生自主水平下的反馈时机。